就要做爸爸,對(duì)一個(gè)男人來(lái)說(shuō)意味著很多。它可以讓你為自己的男人氣概而驕傲,或者對(duì)自己的王國(guó)即將有新人闖入而感到某種威脅,或者為如何負(fù)擔(dān)養(yǎng)育孩子的費(fèi)用而不由自主地發(fā)愁。不過(guò),男人們很少會(huì)將做爸爸之前的這段心理過(guò)程拿來(lái)討論,很可能是因?yàn)檫@個(gè)話(huà)題涉及太多我們內(nèi)心的感受以及對(duì)過(guò)往的追溯。
我敢說(shuō),再?zèng)]有什么事比快要做爸爸更能讓你回憶起自己是個(gè)孩子的時(shí)候爸爸如何對(duì)待你——你們?cè)?jīng)一起在戶(hù)外嬉戲,現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的夏天是那么漫長(zhǎng),陽(yáng)光也格外耀眼;你們一放假就開(kāi)車(chē)出去旅行,等到假期結(jié)束,你那顆年輕而飛揚(yáng)的心幾乎要熔化在無(wú)聊的回家之路上。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn):所有你以為早就遺忘的場(chǎng)景,此時(shí)都一幕幕清晰地浮現(xiàn)在眼前,這是因?yàn)槟愕囊庾R(shí)和潛意識(shí)都在幫助你面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí):你就要坐上父親的寶座了。
當(dāng)然,我們并不是在伊妮德·布萊頓的魔法世界里,隨心所欲地喝著檸檬汽水長(zhǎng)大的。在許多人心目中,父親的形象算不上美好:恐懼、孤獨(dú)、渴望,甚至還有痛苦,就在我們突然意識(shí)到自己就要成為父親時(shí),這些感受統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。特別是那些在成長(zhǎng)過(guò)程中父親角色缺失,或是男性長(zhǎng)輩出現(xiàn)過(guò)又離開(kāi)的人,當(dāng)他們面臨自己人生中最重要的角色轉(zhuǎn)換時(shí),往往會(huì)感到焦慮或者自我懷疑。他們能夠打破兒時(shí)記憶的桎梏嗎?還是被他們所怨恨的父親模式會(huì)像抹不去的神秘印跡一樣,重復(fù)出現(xiàn)在自己身上?
這種觀念一我們撫養(yǎng)下一代的模式早就被父母撫養(yǎng)我們的模式所決定,先天和后天條件共同作用,已經(jīng)設(shè)定好了我們做父母的風(fēng)格——從遺傳學(xué)的角度看顯然有一定的道理。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,父母?jìng)儜T用的做法,總會(huì)毫不意外地體現(xiàn)在我們自己身上。在我兒子兩歲之前,我總是對(duì)他說(shuō):“別逼我撲過(guò)去!”我真該為這句話(huà)寫(xiě)檢討。
不過(guò)事情絕不僅限于此。研究發(fā)現(xiàn):我們回顧自己的童年時(shí)代,審視自己與父母之間的關(guān)系,不僅為了模仿父母的做法,更是為了創(chuàng)造屬于我們自己的育兒方式,雖然這并非易事。而我們用自己的方式,又會(huì)培養(yǎng)出有著新的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的下一代。倫敦大學(xué)學(xué)院的霍華德·斯蒂爾博士采訪(fǎng)過(guò)100位馬上就要初為人父的男性,讓他們?cè)u(píng)價(jià)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中與父母親的關(guān)系。十年之后,這位博士又找來(lái)這100位父親的孩子,對(duì)他們進(jìn)行采訪(fǎng)和多方位的心理評(píng)估。令人驚訝的是:那100位父親兒時(shí)的情況竟與他們的孩子在情緒和精神方面的狀況有著驚人的聯(lián)系。
不過(guò),這種聯(lián)系并非我們想象的那樣簡(jiǎn)單而絕對(duì):不是說(shuō)一個(gè)幼年時(shí)與父母關(guān)系不太親密的準(zhǔn)爸爸,今后就一定會(huì)在他和自己孩子的關(guān)系上重蹈覆轍。研究發(fā)現(xiàn):那些真正思考過(guò)自己與父母關(guān)系的準(zhǔn)爸爸們,將來(lái)的孩子會(huì)更加快樂(lè);而那些面對(duì)問(wèn)題矛盾糾結(jié),或者干脆承認(rèn)自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真回想過(guò)童年經(jīng)歷,從沒(méi)有認(rèn)真計(jì)劃過(guò)如何做父親的人,將來(lái)的孩子則更容易在人際關(guān)系方面出現(xiàn)問(wèn)題,更普遍地表現(xiàn)出焦慮、憂(yōu)郁的傾向。還有一點(diǎn)可以肯定:雖然準(zhǔn)爸爸對(duì)兒時(shí)經(jīng)歷思考得越多,就越會(huì)對(duì)自己孩子的心理健康產(chǎn)生正面影響,但這種影響在孩子青春期之前也不會(huì)有太明顯的表現(xiàn),因?yàn)榍啻浩谥暗暮⒆邮軏寢尩挠绊懜黠@。換句話(huà)說(shuō):因?yàn)榘职謱?duì)孩子的影響更加嚴(yán)肅而審慎,所以孩子小的時(shí)候,這種影響完全看不出來(lái)。